ギター教室 聴いて頂きたいバイオリスト
今日は素晴らしい演奏家のご紹介 吉村妃鞠さん
教室
ギター教室 
ギター教室 指導者と教育者
指導者は進む方向、或いは今取り組むべき事柄を指し示す者です。教育者は教育を授ける者。教育とは徳育の事を指すと理解しております。この場合数年或いはそれ以上の期間を要します。また人生の中で完成する事は稀と存じます。
ギター教室 意識と身体
上達のための戦略的身体開発 （戦略とは戦いを略すことを意味します。）もちろん将来的に楽器演奏の上達につながって行きます。楽器演奏して努力する事も大事ですが日常生活の場で出来る事を増やして行く努力の仕方に言及します。
ギター教室 満月の夜に
それにしても色々な虫が心地良い音を出しています。少し離れた田んぼからは時折カエルがゲコゲコ♫
庭からリーンリーン♩ ギイギイ♪とお祭り騒ぎ。
ギター教室 やり方と在り方 その３ 静と動
身体の部分強化をしないで演奏出来る様にする為にはステップバイステップで一歩ずつ学習を進めて行く必要があります。音量はピアニッシモから始めます。クラシックギターの美音
ギター教室 やり方と在り方 その２
クラシックギター演奏法 イヤ・プリセツカヤ 20世紀最高のバレリーナ スペインの民族舞踏 フラメンコのカルメン・アマーヤとクリスティーナ・オヨス 竹原はん
ギター教室 やり方と在り方
ギター演奏またピアノ演奏と身体の在り方。前回身体の在り方が方法（やり方）を生み出すからに他ならない。ジャ〜ン 笑笑テーマだった緩むにつながって行きます。ギター演奏法 ピアノ演奏法 何が大切なのか 演奏の技術 緩むことにつながって行きます。
ギター教室 演奏と脱力 その２
ギターやピアノなど器楽演奏の場合はレベルが上がるに従って演奏中の課題は増え続けて行きます。不必要な緊張を伴わない意識集中が演奏に必要ですが多くの場合、緊張性集中になってしまいがちですモノフォニーからポリフォニーへ♫
ギター教室 ギター科発表会リハーサル
発表会本番に先駆けてと本番同会場でリハーサルとレッスンを行います。
ギター教室 演奏と脱力
脱力とはただ身体の力を抜く事ではなくある事に意識向けた事によりで緩んだ状態のことを指します。
楽器の演奏は音を出すこと以上に大切な事があります。
音を出す事により生じた緊張をどの様に緩ませるか？の方が芸術に貢献できる素晴らしい能力と言えるのではないでしょうか。